東華大學(xué)紡織學(xué)院始于1951年，是東華大學(xué)辦學(xué)歷史最久、學(xué)科實力最強的學(xué)院，也是我國首批獲得學(xué)士、碩士和博士三級學(xué)位授予權(quán)的學(xué)院。以紡織學(xué)院作為主要載體的紡織科學(xué)與工程學(xué)科2017年入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科和A+學(xué)科，一直處于全國領(lǐng)先、名列第一的位置。學(xué)院的發(fā)展愿景是建成世界一流紡織學(xué)院，培養(yǎng)一流紡織人才，開展一流紡織研究。
學(xué)院設(shè)置紡織工程、非織造材料與工程和功能材料3個本科專業(yè)，以及“紡織工程+產(chǎn)品設(shè)計”雙學(xué)士學(xué)位項目和紡織工程（第二學(xué)士學(xué)位）。紡織工程專業(yè)下設(shè)置紡織材料、智能紡織、針織服裝、紡織品設(shè)計與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、高技術(shù)紡織品等5個培養(yǎng)方向。按紡織學(xué)院紡織工程專業(yè)實行大類招生，入校后第二學(xué)期以雙向選擇的原則進(jìn)行專業(yè)或?qū)I(yè)柔性方向分流。
學(xué)院堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以本科教育為根本，以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為學(xué)院教育的崇高使命，不斷推進(jìn)本科教育水平的提升，為紡織工業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才和行業(yè)領(lǐng)袖，并取得一大批高水平成果，為我國紡織工業(yè)的現(xiàn)代化做出了重要貢獻(xiàn)。早在1994年紡織工程本科教學(xué)獲世界紡織教育界權(quán)威組織——英國紡織學(xué)會認(rèn)可，標(biāo)志著本科教學(xué)已達(dá)到國際先進(jìn)水平。2005年紡織學(xué)院榮獲高等教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。學(xué)院擁有國家級特色專業(yè)、全國優(yōu)秀教師、國家級教學(xué)團(tuán)隊，國家級實驗教學(xué)示范中心和國家級工程實踐教育中心。學(xué)院的紡織工程專業(yè)2016年通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，2020年第二次通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證。學(xué)院擁有國家級精品課程，國家級雙語示范課程，國家精品視頻公開課程等系列課程。
學(xué)院積極拓展與國（境）外等高校的本科生培養(yǎng)交流合作，現(xiàn)有10余項人才培養(yǎng)交流合作項目正在進(jìn)行，如美國康奈爾大學(xué)、美國北卡羅來那州立大學(xué)、美國加利福尼亞州立大學(xué)戴維斯分校、美國北德克薩斯大學(xué)、德國勞特林根大學(xué)、荷蘭撒克遜應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、加拿大拉瓦爾大學(xué)、法國魯貝高等紡織學(xué)院、法國上阿爾薩斯大學(xué)和意大利卡洛卡塔尼奧大學(xué)的本科生交換生項目等。另外，還與香港理工大學(xué)和臺灣逢甲大學(xué)有本科生交換生項目。在交換生項目中，每年選拔近30名成績優(yōu)秀的本科高年級學(xué)生赴美、法、德、荷、意等國及中國香港和中國臺灣地區(qū)相關(guān)高校交流學(xué)習(xí)。
學(xué)院積極探索教育教學(xué)模式改革，在原有科學(xué)實驗班和“卓越工程師培養(yǎng)計劃”--紡織工程（紡織品設(shè)計）實驗班多年實踐基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)“卓越工程師班”建設(shè)，培養(yǎng)一流紡織人才。
學(xué)院積極推進(jìn)工程教育和“新工科”專業(yè)改革，遵循厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉的原則，拓展專業(yè)外延，升級專業(yè)內(nèi)涵，強化創(chuàng)新能力與國際視野相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)，推進(jìn)分層次、分流培養(yǎng)模式教學(xué)改革和全英語教學(xué)試點，鼓勵扶持在校生科技創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和就業(yè)工作的良性互動。學(xué)院深化企業(yè)合作，通過以職場預(yù)備役和學(xué)術(shù)賽事為主的院企項目化合作，提升企業(yè)對學(xué)生的認(rèn)可度。重視以紡織大類專場招聘會，長三角和珠三角紡織行業(yè)交流為主的就業(yè)市場拓展，提高企業(yè)與畢業(yè)生的有效匹配。成立紡織學(xué)院校友創(chuàng)新精英俱樂部，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，為學(xué)生提供創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)管理指導(dǎo)，助推學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革。
學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上,其中學(xué)生國內(nèi)（外）深造率超過40%，畢業(yè)生總體供需比接近1:10，主要從事紡織行業(yè)金融投資、紡織品貿(mào)易和檢測、紡織材料研發(fā)、紡織營銷與零售、紡織品設(shè)計等工作。
作為中國頂尖紡織學(xué)院，形成了“求實、創(chuàng)新、包容、向上”的學(xué)院文化。學(xué)院將致力于通過國際合作提升國際競爭力。紡織學(xué)院將建設(shè)成為在創(chuàng)新型紡織工業(yè)中做出突出和重大貢獻(xiàn)的創(chuàng)新型學(xué)院，始終搶占紡織教育、科技競爭和未來發(fā)展制高點。把建設(shè)世界一流紡織學(xué)科的美麗畫卷，繪制在新時代的祖國大地上。
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紡織工程專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有科學(xué)、工程及人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，遵守工程職業(yè)道德規(guī)范，掌握紡織工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能，具有創(chuàng)新意識、工程實踐能力和國際視野，具有團(tuán)隊精神和適應(yīng)發(fā)展的能力，能夠在紡織工程領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、工程技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)組織管理以及檢測等工作的高素質(zhì)專門人才。
畢業(yè)要求
1）能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決紡織工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
2）能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和紡織工程的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
3）能夠提出紡織產(chǎn)品制備和應(yīng)用過程中復(fù)雜工程問題的解決方案，并能夠綜合考慮公共健康、安全、文化、社會以及環(huán)境等因素；能夠根據(jù)提出的方案進(jìn)行產(chǎn)品、技術(shù)及工藝的設(shè)計，并在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識和解決復(fù)雜工程問題的能力。
4) 能夠基于紡織工程科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜紡織工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5）能夠針對復(fù)雜紡織工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
6）能夠基于紡織工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價紡織工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7）能夠理解和評價針對紡織工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8）具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在紡織工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9）能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10）能夠就復(fù)雜紡織工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11）能夠?qū)⒐こ坦芾碓砗徒?jīng)濟(jì)決策方法用于紡織產(chǎn)品與工程的設(shè)計開發(fā)
12）了解紡織學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
培養(yǎng)方向
以學(xué)生為中心，根據(jù)紡織工業(yè)發(fā)展和人才市場的需求，紡織工程專業(yè)強調(diào)夯實基礎(chǔ)的同時，兼顧特色培養(yǎng)，學(xué)生可選擇以下5個方向之一進(jìn)一步學(xué)習(xí)。5個培養(yǎng)方向包括：
紡織材料
智能紡織
針織服裝
紡織品設(shè)計與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
高技術(shù)紡織品
主要課程
紡織專業(yè)導(dǎo)論、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、織物組織結(jié)構(gòu)、機織學(xué)、針織學(xué)、非織造學(xué)、紡織品整理學(xué)、工程倫理、紡織數(shù)理統(tǒng)計、工程設(shè)計制圖、紡織經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
實踐環(huán)節(jié)
大學(xué)物理實驗、化學(xué)實驗、工程訓(xùn)練、工程設(shè)計制圖課程設(shè)計、微機上機、專業(yè)課實驗、綜合訓(xùn)練、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
畢業(yè)去向
政府公務(wù)員、科研工作者、產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)、紡織貿(mào)易營銷、生產(chǎn)技術(shù)管理、紡織技術(shù)咨詢、繼續(xù)深造、出國（境）留學(xué)等。
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非織造材料與工程專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、工程及人文素養(yǎng)，較好地掌握紡織和非織造材料工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能、了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，能夠勝任非織造材料與工程領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)和新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理、產(chǎn)品設(shè)計與管理以及商務(wù)貿(mào)易等工作，具有較強創(chuàng)新意識、實踐能力和國際視野的高素質(zhì)專門人才。
畢業(yè)要求
1）掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)的基本知識和科學(xué)方法。具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德。
2）掌握工科的公共基礎(chǔ)知識與實驗技能。具備實驗設(shè)計、實施和實驗結(jié)果分析能力。
3）具備文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本能力。
4）掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具有綜合運用理論和技術(shù)手段解決實際問題的能力，在過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康等制約因素。
5）掌握纖維及其集合體的形貌、結(jié)構(gòu)、性能及相互間的關(guān)系規(guī)律，熟悉非織造類產(chǎn)品的分類特征；掌握非織造類產(chǎn)品的基本加工原理和技術(shù)、產(chǎn)品制造工藝流程、工藝參數(shù)等基本知識，熟悉通用非織造加工設(shè)備的工作原理；
6）掌握紡織類及非織造產(chǎn)品的基本性能評價指標(biāo)和相應(yīng)的檢測方法，熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；熟悉產(chǎn)品的創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計方法，掌握非織造類產(chǎn)品設(shè)計的基本原理和方法，熟悉現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)知識，初步具有產(chǎn)品設(shè)計能力，并能對產(chǎn)品性能或功能進(jìn)行評價。
7）了解產(chǎn)業(yè)鏈上下游的基本知識，了解專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。了解紡織經(jīng)濟(jì)、管理、貿(mào)易方面的相關(guān)知識。
8）了解國家對紡織類企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)、產(chǎn)品流通以及環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認(rèn)識工程對于客觀世界和社會的影響。
9）具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊中發(fā)揮作用的能力。
10）對終身學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
11）具有一定的國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。
12）具有較強的創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)業(yè)能力。
主要課程
紡織專業(yè)導(dǎo)論、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、織物組織結(jié)構(gòu)、機織學(xué)、針織學(xué)、非織造學(xué)、紡織品整理學(xué)、工程倫理、紡織數(shù)理統(tǒng)計、工程設(shè)計制圖、紡織經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
實踐環(huán)節(jié)
大學(xué)物理實驗、化學(xué)實驗、工程訓(xùn)練、工程設(shè)計制圖課程設(shè)計、微機上機、專業(yè)課實驗、綜合訓(xùn)練、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
專業(yè)特色
非織造材料與工程專業(yè)具有多學(xué)科交叉、學(xué)科與工程緊密聯(lián)系的特點，與高分子材料、電子信息科技相結(jié)合，綜合了紡織、塑料、造紙、化學(xué)、印刷等的技術(shù)與裝備，涉及物理學(xué)、化學(xué)、力學(xué)、工程學(xué)等各個學(xué)科分支。非織造材料具有很大的材料設(shè)計自由度，可使之具備多種多樣的優(yōu)異性能；非織造技術(shù)又具有工藝流程短、工藝靈活多樣、生產(chǎn)效率高、原材料范圍廣、產(chǎn)品品種多和應(yīng)用領(lǐng)域廣等特點。該專業(yè)注重培養(yǎng)既有扎實的基礎(chǔ)理論和很強的實踐應(yīng)用能力，又要有較寬的相關(guān)知識面的人才。強調(diào)能力培養(yǎng)，強化實踐性的訓(xùn)練，重視工程觀念的建立，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生“適應(yīng)各種環(huán)境”的能力和獨立思考、開拓創(chuàng)新的能力。
畢業(yè)去向
政府（海關(guān)、商檢）公務(wù)員、科研工作者、企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理、紡織貿(mào)易營銷、生產(chǎn)技術(shù)管理、紡織技術(shù)咨詢、繼續(xù)深造、出國（境）留學(xué)等。
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功能材料專業(yè)
東華大學(xué)功能材料專業(yè)是教育部支持和鼓勵的國家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)和立項建設(shè)的國家特色專業(yè)，也是學(xué)校舉全校之力重點建設(shè)的專業(yè)。該專業(yè)依托學(xué)校紡織、材料、化工生物等強勢特色學(xué)科，下設(shè)生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)、生物材料、新能源與光電材料三個專業(yè)方向。該專業(yè)現(xiàn)有來自國內(nèi)外一流大學(xué)的專任教師77人，具有博士學(xué)位77人。其中，正教授36人，博導(dǎo)35人，38名教授有國外留學(xué)經(jīng)歷，校特聘教授3人，長江學(xué)者特聘教授1人，國家杰出青年1人，優(yōu)青1名，青年長江2名，青年拔尖1名，青年千人1名，上海千人3名，東方學(xué)者3人。該專業(yè)以培養(yǎng)高質(zhì)量的綜合型專門人才為目標(biāo)。該專業(yè)招生錄取時不分專業(yè)方向，學(xué)生入學(xué)后修讀公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程后，學(xué)校通過考核并結(jié)合教學(xué)資源及學(xué)生志愿情況確定學(xué)生就讀專業(yè)方向（生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)、生物材料、新能源與光電材料）。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)圍繞國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)人才的迫切需求，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和國際視野，學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)知識扎實，并在功能材料某一領(lǐng)域具有專長、能夠在本領(lǐng)域從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)管理的高素質(zhì)專門人才。
畢業(yè)要求
1）掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)的基本知識和科學(xué)方法。具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德。
2）掌握工科的公共基礎(chǔ)知識與實驗技能。具備實驗設(shè)計、實施和實驗結(jié)果分析能力。
3）具備文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本能力。
4）掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具有綜合運用理論和技術(shù)手段解決實際問題的能力，在過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康等制約因素。
5）掌握某一分流方向功能材料的基本理論和基本知識，熟悉其產(chǎn)品的分類特征；掌握其基本加工原理和技術(shù)、產(chǎn)品制造工藝流程、工藝參數(shù)等基本知識；
6）掌握某一分流方向功能材料的基本性能評價指標(biāo)和相應(yīng)的檢測方法，熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；熟悉產(chǎn)品的設(shè)計方法，掌握產(chǎn)品設(shè)計的基本原理和方法，初步具有產(chǎn)品設(shè)計能力，并能對產(chǎn)品性能或功能進(jìn)行評價。
7）了解產(chǎn)業(yè)鏈上下游的基本知識，了解專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。了解經(jīng)濟(jì)、管理、貿(mào)易方面的相關(guān)知識。
8）了解國家對相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)、產(chǎn)品流通以及環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認(rèn)識工程對于客觀世界和社會的影響。
9）具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊中發(fā)揮作用的能力。
10）對終身學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
11）具有一定的國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。
12）具有較強的創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)業(yè)能力。
主要課程
通識教育課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、線性代數(shù)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等。
學(xué)科基礎(chǔ)課程：工程制圖、電工電子技術(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、工程力學(xué)、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理、高分子科學(xué)概論、功能材料導(dǎo)論、功能材料等。
實踐環(huán)節(jié)
綜合實踐、工程制圖、課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、工程訓(xùn)練、專業(yè)綜合實驗、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
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生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)方向
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)方向注重生物學(xué)、醫(yī)學(xué)與紡織功能材料的交叉融合。通過生物學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、紡織醫(yī)用材料、生物醫(yī)用紡織品制備的基本理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得生物醫(yī)用紡織材料與技術(shù)的科學(xué)實驗研究能力、工程設(shè)計能力、新產(chǎn)品開發(fā)能力和貿(mào)易及組織管理能力，了解生物醫(yī)用紡織品及相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，熟悉生物醫(yī)用紡織品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、功能設(shè)計及市場營銷，能在醫(yī)用紡織品、人工器官、生物功能材料、衛(wèi)生保健用紡織品等領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)、管理及貿(mào)易等方面工作。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
具有堅實的數(shù)、理、化、醫(yī)學(xué)、生物、材料和紡織工程基礎(chǔ)以及外語的綜合能力；
掌握生物醫(yī)用紡織品的基本理論和基本知識；
掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有從事生物醫(yī)用紡織品研究的初步能力；
了解生物醫(yī)用紡織品設(shè)計方法和制備方法；
具有從事生物醫(yī)用紡織品新產(chǎn)品開發(fā)的初步能力；
了解科學(xué)研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)和經(jīng)營管理的有關(guān)政策和法規(guī)；
了解生物醫(yī)用紡織品的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新方法的發(fā)展動態(tài)；
具有創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力。
主要課程
生物學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、生物力學(xué)、人體工學(xué)、生物醫(yī)用材料學(xué)、纖維加工學(xué)、紡織結(jié)構(gòu)成型學(xué)、生物醫(yī)用紡織品的功能設(shè)計與制備、保健衛(wèi)生用紡織品、組織工程原理與方法、生物醫(yī)用紡織品的評估與營銷等。
畢業(yè)去向
政府（海關(guān)、商檢）公務(wù)員、生物醫(yī)用材料研究機構(gòu)、醫(yī)療器械公司、產(chǎn)業(yè)用紡織品（保健衛(wèi)生用品）生產(chǎn)管理、生物醫(yī)用品貿(mào)易營銷、檢驗檢疫、醫(yī)院、醫(yī)療機關(guān)事業(yè)單位，也可繼續(xù)深造或出國（境）留學(xué)。
咨詢電話：021- 67874084
電子郵箱：gao2001jing@dhu.edu.cn
“紡織工程+產(chǎn)品設(shè)計”雙學(xué)士學(xué)位項目
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有科學(xué)、工程及人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，遵守工程職業(yè)道德規(guī)范，掌握紡織工程和設(shè)計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能，具有創(chuàng)新意識、工程實踐能力和國際視野，具有團(tuán)隊精神和適應(yīng)發(fā)展的能力，能夠在紡織工程和設(shè)計學(xué)領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)工作的高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
畢業(yè)要求
1）工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決紡織工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和紡織工程的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
3）設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠提出紡織產(chǎn)品制備和應(yīng)用過程中復(fù)雜工程問題的解決方案，并能夠綜合考慮公共健康、安全、文化、社會以及環(huán)境等因素；能夠根據(jù)提出的方案進(jìn)行產(chǎn)品、技術(shù)及工藝的設(shè)計，并在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識和解決復(fù)雜工程問題的能力。
4）研究：能夠基于紡織工程科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜紡織工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜紡織工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
6）工程與社會：能夠基于紡織工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價紡織工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對紡織工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在紡織工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9）個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10）溝通：能夠就復(fù)雜紡織工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11）項目管理：能夠?qū)⒐こ坦芾碓砗徒?jīng)濟(jì)決策方法用于紡織產(chǎn)品與工程的設(shè)計開發(fā)。
12）終身學(xué)習(xí)：了解紡織學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
主要課程
紡織專業(yè)導(dǎo)論、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、紡織材料學(xué)、紡織品設(shè)計學(xué)、紡織供應(yīng)鏈管理、紡織經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工程倫理、人機工程學(xué)、服裝款式設(shè)計、紡織結(jié)構(gòu)成型學(xué)等。
畢業(yè)去向
紡織品設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)、紡織貿(mào)易營銷、生產(chǎn)技術(shù)管理、紡織技術(shù)咨詢、繼續(xù)深造、出國（境）留學(xué)等。
咨詢電話：021-67792781
電子郵箱：ryzhang@dhu.edu.cn
紡織工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、培養(yǎng)方向、主要課程、實踐環(huán)節(jié)等內(nèi)容可參考紡織工程專業(yè)。
